Nuestras actividades | OpenlabEC

Sep 29

Topemos para hackear

Sep 24

Framework en habilidades criticas de datos para investigadores y bibliotecarios

Sep 22

Scratch para docentes (2da edición)

Sep 16

Tendencia en acceso abierto y ciencia abierta en las políticas científicas de América Latina

Sep 10

Diseño de afiches con Inkscape

Sep 09

Infraestructuras abiertas para la Ciencia

Sep 07

Computación Decolonial: Conversación con Michael Hurtado y Renzo Filinich

Ago 31

¿Hay Videojuegos en Linux?

Ago 31

Ciencia abierta: El derecho universal a la ciencia

Ago 26

Sesión de apertura Jornadas Descubriendo la Ciencia Abierta 2021

Ago 19

Hackeos y redes sociales en Ecuador: ¿Debemos preocuparnos?

Ago 17

Conversamos con: v4li3nte

Ago 14

Scratch para docentes

Ago 11

Conversamos con David Ponce de Épico

Ago 10

Voluntariado Digital con Cyberjuan

Ago 05

Derechos de autor para artistas desde la cultura libre

Ago 04

Global Game Jam Next 2021: 1ra edición en Ecuador (Online)

Ago 03

IA: Visiones críticas

Jul 30

¿Qué es el Global Game Jam Next? Te lo explicamos

Jul 29

Aprendiendo fundamentos de edición de imágenes con GIMP desde CERO

Jul 22

Nueva y mejorada Expedición a la DeepWeb

Jun 29

¿Cómo responden los medios digitales al conflicto en Colombia?

Jun 24

Diseño de afiches con Software Libre

Jun 18

NFT para Principiantes

Jun 08

Battle Royal: DC vs DC

Mayo 20

Aniversario OpenlabEC

Mayo 18

Los retos de la interculturalidad en la educación abierta

Mayo 15

FLISoL Ecuador 2021

Mayo 13

Presentación del libro "Politizar la tecnología"

Mayo 11

Desafíos para implementar una política de Educación Abierta

Mayo 04

Por qué es importante enseñar software libre desde las universidades

Abr 29

Plataformas y experiencias educativas desde las contrahegemonías

Abr 15

Conferencia Abierta Educación Libre y Soberanía Tecnológica

Mar 31

¿Es posible aprender a programar en la infancia?

Mar 30

Capitalismo de datos, privacidad y educación

Mar 27

Arduino Day Ecuador 2021

Mar 23

Educación y laboratorios ciudadanos

Mar 18

Aproximándonos a una pedagogía abierta: Wikipedia en la educación

Mar 11

Sesión Informativa: Cómo hacer tu propio hackatón

Mar 09

Sistemas operativos libres para la educación

Feb 23

Software libre y Educación

Feb 18

Educación, comunidad y tecnología

Feb 09

Tecnologías libres para la educación superior técnica

Feb 08

Curso de Seguridad Digital para Periodistas

Feb 02

¿Qué pasa con las computadoras para la educación?

Ene 27

Global Game Jam Ecuador Online 2021

Dic 19

JojojoJam: GameJam de Navidad

Dic 18

Game Dev Ecuador MeetUp #3

Dic 17

Meetup Entre Datos

Dic 10

MeetUp de Pensamiento Computacional #3

Dic 03

MeetUp de Pensamiento Computacional

Dic 03

Taller de Cierre Jornadas Descubriendo la Ciencia Abierta

Nov 28

Unete al reto del FLISoL 2021!

Nov 23

Nov 14

Experiencias de FLISoL en América Latina - sesión 5

Nov 05

Educación y Politicas Públicas

Oct 30

La evaluación académica en el camino latinoamericano de la ciencia abierta

Oct 29

Métricas responsables para la gestión editorial

Oct 27

Game Dev Ecuador MeetUp #2

Oct 27

Nuevas posibilidades de la cienciometría para entender la ciencia y la sociedad

Oct 24

Experiencias de FLISoL en América Latina - sesión 4

Oct 21

La evaluación desde perspectivas de Ciencia Abierta: propuesta de "marcos de indicadores"

Oct 20

Game Dev Ecuador MeetUp #1

Oct 14

La sociedad después de un apocalipsis (2da parte)

Oct 14

Ciencia Abierta y rol de las revista científicas

Oct 13

Ada Lovelace Day: De historias de programadoras y de la computación creativa

Oct 12

Computación Decolonial: ¿Es posible descolonizar el código?

Oct 03

Experiencias de FLISoL en América Latina

Sep 30

La sociedad después de un apocalipsis: La post ciencia ficción y la indeterminación de géneros

Sep 19

Software Freedom Day 2020 en Ecuador

Sep 16

Un reporte minoritario: El cyberpunk en la sociedad y la cultura popular

Sep 16

Educación y Ciencia Abierta

Sep 15

Labs por el emprendimiento

Sep 10

Experiencias de FLISoL en América Latina

Sep 10

Ciencia ciudadana/Participativa, Prácticas y política de Ciencia Abierta

Sep 09

De la Ciencia Ciudadana a la Investigación participativa

Sep 08

Labs, Política y Sociedad

Sep 03

Evaluación científica y el acceso abierto (Introducción)

Sep 02

Licenciamientos alternativos y tradicionales (derechos intelectuales)

Sep 01

Fablabs: El diseño y la fabricación digital en el Ecuador

Ago 26

Nada puede malir sal: Discusiones sobre ciencia ficción distópicas

Ago 25

Labs & Gob: ¿Es posible hacer gestión desde el laboratorio ciudadano?

Ago 20

Edición de revistas en acceso abierto y el DOAJ (Directory of Open Access Journals)

Ago 18

Laboratorios ciudadanos, arte y cultura

Ago 13

El acceso abierto diamante en América Latina: AmeliCA y PlanS

Ago 12

Primera mirada a un experimento sin nombre: Observaciones políticas desde la ciencia ficción clásica

Ago 12

Introducción a la gestión del conocimiento (derechos intelectuales)

Ago 11

Labs y organizaciones de la sociedad civil

Ago 11

Experiencias de FLISoL en América Latina - Sesión 1

Ago 06

Solo puede quedar uno: Marvel Cinematic Universe

Ago 04

Laboratorios ciudadanos en las universidades

Jul 31

Software libre para ciudadan@s digitales: Primera sesión

Jul 30

Los papers y la cultura de la democratización

Jul 30

ORCID y la importancia de los PIDs para la ciencia abierta

Jul 29

Experiencias del Game Jam Campus Party

Jul 28

¿Qué son y qué hacen los laboratorios ciudadanos? | Exploralabs

Jul 23

El acceso abierto como estado natural

Jul 16

La educación virtual ¿Modelo de enseñanza?

Jul 11

Experiencias de FLISOL en América Latina

Jul 10

La aventura de hacer videojuegos en el Ecuador

Jul 10

Laboratorios ciudadanos en América Latina

Jul 09

Campus Party Game Jam

Jul 02

Hackeando la educación: La Universidad como institución. ¿Tiene vigencia?

Jul 01

La tecnología y la sociedad desde la mirada de Isaac Asimov