Revistas multilingües: más allá de las utopías ¿para dónde vamos?
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>
Revistas multilingües: más allá de las utopías ¿para dónde vamos?
Las Recomendaciones de UNESCO definen a la ciencia abierta como un constructo inclusivo que combina diversos movimientos y prácticas con el ...
De 0 a 100 en diseño web con DaisyUI
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>
Criterios de calidad y la precarización del rol de editores(as)
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>
Rol y retos de las revistas y editores en la ciencia abierta
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>
NYM: Introducción a la siguiente generación de privacidad global
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>
El estado de las revistas ecuatorianas según DOAJ, y el proyecto OLIVA
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>
Aprende IA en comunidad
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>
Ley de protección de datos en Ecuador
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>
Sesión Informativa Encuesta Nacional de Ciencia Abierta
"
class="w-100 h-100"
style="object-fit: cover;"
>