Convocatoria a proyectos: Lab #InnovaHub: Submission #3

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  tematica_proyecto:
    - 'Innovación educativa'
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    - 'Diseñador/a gráfico'
    - Marketing
    - 'Ciencias Jurídicas'
    - Educación
  suscribete:
    - 'Ciencia abierta'
    - 'Software Libre'
    - 'Computación Decolonial'
    - 'Educación Libre'
  aceptacion_terminos: '1'
  apellido: 'Paredes Avilés'
  ciudad: Quito
  email: flparedes@uce.edu.ec
  facultad: 'Facultad de Arquitectura y Urbanismo- Escuela de Arquitectura y Urbanismo '
  genero: Masculino
  habilidades: 'Docente en el área de estructuras con materiales tradicionales tales como: tierra, bambú, caña guadua, madera, etc. Especialista en gestión de proyectos, turísticos, agroindustriales y otros.'
  habilidades_proyecto: 'Especialista en pedagogía, ciencias jurídicas para diseñar el estatuto y modelo educativo, así como los otros elemento de la propuesta para ser entregada al Concejo de Educación Superior - CES. '
  institucion: 'UCE Universidad Central del Ecuador'
  motivacion_proyecto: |-
    Por mi origen y proceso de selección energético soy el Cacique Cando Pilamunga(Fuente de Vida que Ostenta el Poder), desde los cinco años fui capacitado para ser el guardián de la memoria colectiva del cacicazgo y de la Confederación de los Chimbos. Reconocido como Cacique de la Real Corona el 21 de marzo de 1987, asumiendo la responsabilidad de apoyar a las comunidades runas (seres humanos) que actualmente tienen el 98 % de pobreza, se han realizado estudios, proyectos, investigación para apoyarles en la construcción de los valores ancestrales y que estos se proyecten a la actualidad. 
    Acompañe a mi padre el Cacique Ángel Isael Paredes Moso, organizando las comunidades, creando escuelas para la educación porque solo esta permite tener igualdad, el resto es romanticismo politiquero; fui profesor desde los diez años ayudándoles a mis padres, es más en el centro de la propiedad esta la escuela Republica de Cuba, el sueño del cacicazgo fue implementar un sistema de formación teórico practico en convivencia con el entorno para generar el uso sustentable de los recursos mejorando el nivel de vida de la población. 
  nombre: 'Freddy Leoncio'
  ocupacion: Docente
  palabrasclave_proyecto: 'Sustentabilidad, ecología, emprendimiento, comunidad, buen vivir'
  participaste_lab: Nunca
  plan_proyecto: |
    1.- Exposición del proyectos
    2.- Recepción de aportes y recomendaciones
    3.- Mejoramiento de la propuesta inicial
    4.- Presupuesto y búsqueda de financiamiento 
    5.- Ubicación geográfica del entorno virtual y físico
    6.- Conclusiones y recomendaciones  
  politica_datos: '1'
  problematica_proyecto: |-
    La provincia de Bolívar es la más pobre del centro del país, limitado acceso a la educación superior por las personas que estan en los quintiles 4 y 5 de pobreza, el 15 % de desnutrición infantil generan tener nuevas generaciones con grandes limitaciones; la degradación de los suelos por uso de tóxicos, destrucción de limitado remanente de bosque y la escases del agua en los próximos años profundizara la pobreza existente actualmente. 
    Es necesario brindarles herramientas, capacidades en el proceso de enseñanza aprendizaje orientadas fundamentalmente a la construcción de una nueva realidad donde el respeto al entorno sea su conexión con la madre tierra, los valores ancestrales como la reciprocidad, solidaridad, comunidad, la minga, el Ayllu y Jatun Ayllu (la familia y la gran familia), elementos fundamentales que unidos al conocimiento y tecnología permitira construir una nueva realidad. 
  propuesta_proyecto: |
    Misión: Formar integralmente profesionales especializados, de nivel técnico y tecnológico en las distintas áreas que propone la agenda 2030 para el desarrollo sostenible, con un planeta saludable, eliminación de la pobreza en un ambiente de paz, sustentados en los valores de la cosmovisión andina, donde el hombre es parte de la naturaleza no dueña de ella, emprendedores, altamente calificados con valores éticos, morales, socialmente responsables, creativos, con base sólidas de investigación científico-tecnológica, y que sus conocimientos se dirijan a los sectores industrial, artesanal, comercial y comunicacional, de forma que favorezcan a todos los grupos sociales de nuestro país

    Visión:  El Instituto Superior Tecnológico Particular Cacicazgo Cando Pilamunga, será una institución líder en el país, cuya actividad se desarrolla con base a la agenda 2030 de desarrollo sostenible, construyendo un planeta saludable, combatiendo la pobreza en un ambiente de paz,  de sólido prestigio, confianza y credibilidad en el ámbito nacional e internacional, que son el resultado de sus crecientes niveles de investigación, productividad y tecnificación en las áreas de formación, capacitación, desarrollo, asesoría y consultoría, acorde con los cambios de la dinámica social, lo que le permite ofertar una educación y servicios de excelencia.

    Propósito:  El Instituto Superior Tecnológico Particular Cacicazgo Cando Pilamunga por su origen busca recuperar los saberes ancestrales combinándolos con las tecnologías actuales, incrementar la productividad en la producción agropecuaria dando valor agregado; protección de bosques nativos, uso de materiales y energías renovables; mediante la capacitación y la formación tecnológica de estudiantes, campesinos y la sociedad propiciando aportes importantes a la agenda del desarrollo sostenible del 2030. 
  resultados_proyecto: 'Una propuesta pulida y viable para ser presentada al Consejo de Educación Superior CES, para la aprobación como instituto con sus respectivas carreras. '
  telefono: '0995621829'
  titulo_proyecto: 'Instituto Tecnológico Superior Cacique Cando Pilamunga '
  vision_futuro: |-
    Corto plazo: Proyecto para ser presentado al Concejo de Educación Superior
    Mediano Plazo: Funcionamiento del instituto en su modalidad mixta, con practicas de campo según las carreras, donde el estudiante con la población y sus manos hará realidad las propuestas de semestre, evaluándose por resultados, en la fase teórica se diseñara para ejecutarse en la practica. 
    Según la especialidad se dará la convivencia con los campesinos, agricultores, constructores, gestores, etc. para que el estudiante genere un filback con los poseedores prácticos del conocimiento.